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2023年10月17日輔警協(xié)警每日一練《公共基礎(chǔ)知識》

2023/10/17 作者:匿名 來源:本站整理

2023年輔警協(xié)警每日一練《公共基礎(chǔ)知識》10月17日專為備考2023年公共基礎(chǔ)知識考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

判斷題

1、根據(jù)我國《刑事訴訟法》的規(guī)定,凡是知道案件情況的人,都有作證的義務(wù)。

答 案:對

2、依法治國,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障,是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。()

答 案:對

解 析:依法治國,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障,是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。

3、全面推進依法治國,總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家。()

答 案:對

解 析:全面推進依法治國,總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家。

4、教唆犯罪的行為只能是積極的作為,而不能是消極的不作為。

答 案:對

5、黨的十八屆三中全會專門就全面推進依法治國作出決定,意義重大而深遠。 ?

答 案:錯

解 析:黨的十八屆四中全會通過了《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。

單選題

1、事業(yè)單位以社會公益為主要發(fā)展取向,具有社會和()雙重屬性。

  • A:歷史
  • B:政治
  • C:經(jīng)濟
  • D:地理

答 案:C

解 析:事業(yè)單位通常以社會公益為主要發(fā)展取向,具有社會和經(jīng)濟雙重效益。

2、道德教導人們認識自己,對家庭、對他人、對社會、對國家應(yīng)負的責任和應(yīng)盡的義務(wù),教導人們正確地認識社會道德生活的規(guī)律和原則,從而正確地選擇自己的生活道路和規(guī)范自己的行為。這體現(xiàn)了道德的()

  • A:調(diào)節(jié)功能
  • B:激勵功能
  • C:認識功能
  • D:創(chuàng)造動能

答 案:C

解 析:本題考查道德道德教導人們認識自己,對家庭、對他人,對社會、對國家應(yīng)負的責任和應(yīng)盡的義務(wù),教導人們正確地認識社會道德生活的規(guī)律和原則,從而正確地選擇自己的生活道路和規(guī)范自己的行為。這是指道德的認識功能。故本題選C

3、事物內(nèi)部包含肯定方面和否定方面,否定方面指()。

  • A:保持現(xiàn)存事物存在的方面
  • B:事物中的消極方面
  • C:促使現(xiàn)存事物滅亡的方面
  • D:事物中居主導地位的方面

答 案:C

解 析:肯定和否定是事物的兩個方面或兩種因素??隙ㄊ潜3质挛锎嬖冢瑳Q定事物性質(zhì)的方面;否定是促使事物滅亡,向它的對立面轉(zhuǎn)化的方面。所以該題選C。

4、在市場經(jīng)濟條件下,調(diào)節(jié)()的供應(yīng)量和需求量的平衡,是調(diào)節(jié)社會總需求與總供給平衡的關(guān)鍵。

  • A:貨幣
  • B:資本
  • C:商品
  • D:紙幣

答 案:A

解 析:通過調(diào)節(jié)貨幣的發(fā)行量來調(diào)節(jié)社會的供求關(guān)系是國家參與社會主義市場經(jīng)濟的一種重要手段,也是國家調(diào)節(jié)社會總需求和總供給平衡的關(guān)鍵。故選A。

5、自然界是人的生命發(fā)展和延續(xù)的環(huán)境。同時,作為人和自然物質(zhì)交換過程的中介和生產(chǎn)勞動,是人類社會關(guān)系形成和發(fā)展的起點,人類在改造自然的勞動中,才結(jié)成了人與人的關(guān)系一生產(chǎn)關(guān)系,并由此形成民族的、階級的、家庭的等復雜的社會關(guān)系??梢?)。

  • A:人在自然面前只有被動的適應(yīng),才能生存并發(fā)展
  • B:人與人、人與社會的關(guān)系,是建立在人與自然的基礎(chǔ)之上
  • C:人的社會關(guān)系具有內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律,可以獨立的存在和發(fā)展
  • D:人是自然界的一部分,因為人也是動物

答 案:B

解 析:“人只有被動地適應(yīng),才能生存和發(fā)展”的表述明顯錯誤,并且與陳述中“人類改造自然的勞動”不符,排除A選項;由“自然界是......的環(huán)境”和“在改造自然物質(zhì)的勞動中,才結(jié)成了人與人的關(guān)系......,并形成......的社會關(guān)系”可以推導出B選項;C選項本身說法錯誤,無法從陳述中推出;由“自然界是......的環(huán)境”,以及陳述中處處將人與自然作為兩個獨立概念來論述,無法推論出“人是自然的一部分,因為人也是動物”的結(jié)論,排除D選項。

多選題

1、下列屬于鄧小平在1992年“南方談話”中提出的重要論斷有()。

  • A:改革也是解放生產(chǎn)力
  • B:貧窮不是社會主義
  • C:計劃和市場都是經(jīng)濟手段
  • D:科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力

答 案:AC

解 析:1984年6月9日,鄧小平同志在《建設(shè)有中國特色的社會主義》一文中說:“貧窮不是社會主義,更不是共產(chǎn)主義。”B項不符合題意。1988年,鄧小平在同捷克斯洛伐克總統(tǒng)胡薩克談話時提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,在1992年初的“南方談話”中他再次強調(diào)了這一論斷,因此D項也不是鄧小平在1992年“南方談話”中提出的論斷。A、C兩項都是鄧小平在1992年“南方談話”中提出的重要論斷,符合題意。

2、當駕車經(jīng)隧道遇到縱火恐怖襲擊時,下列做法正確的是()。

  • A:沉著冷靜,尋找避難所
  • B:嚴禁在車里避難
  • C:躲在車里不出來
  • D:馬上就跑

答 案:AB

3、生物質(zhì)能是太陽能以化學能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式,即以生物質(zhì)為載體的能量。以下屬于生物質(zhì)能的有()。

  • A:畜禽糞便
  • B:天然氣
  • C:廚余垃圾
  • D:農(nóng)作物秸稈

答 案:ACD

解 析:生物質(zhì)能是蘊藏在生物質(zhì)中的能量,是綠色植物通過葉綠素將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能而貯存在生物質(zhì)內(nèi)部的能量。生物質(zhì)能是可再生能源,通常包括以下幾個方面:一是木材及森林工業(yè)廢棄物;二是農(nóng)業(yè)廢棄物;三是水生植物;四是油料植物;五是城市和工業(yè)有機廢棄物,包括廚余垃圾、茶葉渣、咖啡渣、各類有機污泥、市場肉品及果菜之下腳料等;六是動物糞便。故本題選ACD。

4、執(zhí)法公正包括()。

  • A:實體公正
  • B:程序公正
  • C:事實公正
  • D:法律公正

答 案:AB

解 析:執(zhí)法公正包括實體公正和程序公正。

5、下列說法正確的有(?)。

  • A:期望值是隨機變量的概率加權(quán)和
  • B:隨機變量的方差描述了隨機變量偏離其期望值的程度
  • C:二項分布是描述只有兩種可能結(jié)果的多次重復事件的離散型隨機變量的概率分布
  • D:正態(tài)分布是描述連續(xù)型隨機變量的一種重要概率分布
  • E:百分比收益率是對期初投資額的一個單位化調(diào)整

答 案:ABCDE

解 析:略。?

主觀題

1、為幫助大學生樹立科學的消費觀,推動年輕人群信用意識升級和誠信體系建設(shè),團中央、教育部、銀監(jiān)會等多部門聯(lián)合發(fā)起“金融安全專家校園行”活動。王先生是互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)公司L集團的運營官,作為活動嘉賓來到M大學,在活動現(xiàn)場向近300名學生宣講信用安全的重要性及如何管理和保護個人信用?!靶庞檬且粋€人的終身檔案和隱形簡歷。”在演講中,王先生建議,年輕人要學會保護個人信用,小心各類信用詐騙;同時也要學會管理個人信用,“越早建立個人信用,隨著時間推移,其信用分值會隨著積累而越高”。此次“金融安全專家校園行”活動在形式上也有所創(chuàng)新,除了演講外,現(xiàn)場還設(shè)置了問答及有獎競猜環(huán)節(jié)。學生們積極踴躍地參與互動和答題,三名同學幸運地獲得了手機大獎。校團委老師表示:“自己平時對信用安全方面的知識基本沒有了解過,更不知道遲交手機通信費和水電費都會影響到信用。可以想象大學生們對這方面的了解更是少之又少,今天的講座收獲滿滿,希望以后開展更多這樣有益于大學生信用安全的活動。”現(xiàn)場大學生感言,通過講座我了解了如何保護自己的信息,也知道了如何避免生活中的一些陷阱騙局,明白了如何選擇正確平臺,保證自己財務(wù)和信息的安全?!蹦炒髮W發(fā)布的《全國大學生信用認知調(diào)研報告》顯示,當前有近六成大學生缺乏信用知識,逾八成的大學生沒有聽說過或不了解個人信用報告。而發(fā)生在校園的大部分金融欺詐行為,都和學生的信用安全意識、法律意識薄弱有關(guān)。大學生兼職刷單、用信用卡違規(guī)套現(xiàn)……“有些大學生缺乏基本的信用意識,對自己的征信信息并不珍惜,在這些學生眼中,個人征信信息是可以拿去做交易籌碼的,甚至對欠貸不還將給自己造成的信用污點毫不了解。”有專家認為,加大信用教育的力度,拓寬常識教育的廣度,建立信用約束機制和監(jiān)管制度,已成為時代對高校思想政治工作和管理職責的要求?!芭e辦這類交流講座,很好地彌補了學生們的知識空白。這不僅有助于從根源上防范校園金融欺詐,也有利于培養(yǎng)具有法制意識和契約精神的現(xiàn)代公民?!?根據(jù)以上材料,假定你是某高校團委負責人,請給學校黨委寫一份“加大信用教育力度”的建議書。 要求:緊扣材料,針對性強;層次分明,邏輯性強;格式規(guī)范,文體性強;500字左右。

答 案:關(guān)于加大信用教育力度的建議校黨委:當前,發(fā)生在校園的大部分金融欺詐行為,都和學生的信用安全意識、法律意識薄弱有關(guān),而校團委在信用安全知識方面也存在不了解的情況。加大信用教育的力度,拓寬常識教育的廣度,建立信用約束機制和監(jiān)管機制已成為時代對高校思想政治工作和管理職責的要求。為此,我建議我校多開展“金融安全專家校園行”活動,普及信用安全知識。具體建議如下:一、邀請專家進校。建議我校與教育部門、金融機構(gòu)形成聯(lián)動,邀請金融安全專家走進校園,如邀請互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)公司運營官等,向?qū)W生宣講信用安全的重要性及如何管理和保護個人信用,彌補學生們的知識空白,防范金融欺詐,培養(yǎng)法制意識和契約精神,使他們小心各類信用詐騙,保證自己財務(wù)和信息的安全。二、豐富活動形式。建議常年舉辦信用安全講堂、校園金融風險識別路演,并創(chuàng)新活動形式,在現(xiàn)場設(shè)置問答及有獎競猜環(huán)節(jié),使學生們積極踴躍地參與互動和答題。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?校團委:XXXXX年XX月XX日

2、簡述新時代中國特色社會主義發(fā)展的“兩個階段”戰(zhàn)略安排。

答 案:黨的十九大報告指出,綜合分析國際國內(nèi)形勢和我國發(fā)展條件,從二〇二〇年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。 第一個階段,從二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。 第二個階段,從二〇三五年到本世紀中葉,在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。

3、如果你是本案法官,借條中的利息約定應(yīng)按年利10%還是一分錢來判定?為什么? ?

答 案:借條中的利息約定應(yīng)按年利10%來判定。因為,《中華人民共和國民法典》第五百一十條規(guī)定,“合同生效后,當事人就質(zhì)量、價款或者報酬、履行地點等內(nèi)容沒有約定或者約定不明確的,可以協(xié)議補充;不能達成補充協(xié)議的,按照合同有關(guān)條款或者交易習慣確定”。按照交易習慣“利息一分”指的是年利率10%。 ?

4、如果光明公司全部股東均為私人,則甲與乙的行為構(gòu)成了什么罪?

答 案:如果光明公司全部股東均為私人,則甲與乙的行為構(gòu)成了職務(wù)侵占罪。貪污罪是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利,侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或其他單位的人員利用職務(wù)上的便利,將本單位財物占為己有,數(shù)額較大的行為。兩罪的主要區(qū)別在于: ①犯罪對象不同。貪污罪侵犯的是公共財產(chǎn);而職務(wù)侵占罪侵犯的是私有財產(chǎn)。 ②犯罪主體不同。貪污罪的主體是國家工作人員,即國家機關(guān)中從事公務(wù)的人員,國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體中從事公務(wù)的人員,以及其他依照法律從事公務(wù)的人員;而職務(wù)侵占罪的主體是非國家工作人員身份的公司、企業(yè)或者其他單位的人員。

5、為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命,是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。幵展“不忘初心、牢記使命”主題教育,要牢牢把握“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,牢牢把握深人學習貫徹新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù),努力實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標,確保這次主題教育取得預期效果。 問題:請談?wù)勀銓Α笆爻跣?、擔使命,找差距、抓落實”的總要求的理解?/p>

答 案:“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,是根據(jù)新時代黨的建設(shè)任務(wù)、針對黨內(nèi)存在的突出問題、結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育的特點提出來的。(1)守初心,就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,以堅定的理想信念堅守初心,牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標;以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心,時刻不忘我們黨來自人民、根植人民,人民群眾的支持和擁護是我們勝利前進的不竭力量源泉;以牢固的公仆意識踐行初心,永遠銘記人民是共產(chǎn)黨人的衣食父母,共產(chǎn)黨人是人民的勤務(wù)員,永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。(2)擔使命,就是要牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命,勇于擔當負責,積極主動作為,用科學的理念、長遠的眼光、務(wù)實的作風謀劃事業(yè);保持斗爭精神,敢于直面風險挑戰(zhàn),知重負重、攻堅克難,以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻;在實踐歷練中增長經(jīng)驗智慧,在經(jīng)風雨、見世面中壯筋骨、長才干。(3)找差距,就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署,對照黨章黨規(guī),對照人民群眾新期待,對照先進典型、身邊榜樣,堅持高標準、嚴要求,找一找在增強“四個意識”、堅定“四個自信,,、做到“兩個維護,,方面存在哪些差距,找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距,找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距,找一找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面存在哪些差距,有的放矢進行整改。(4)抓落實,就是要把新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推進改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項工作的實際行動,把.初心使命變成黨員干部銳意進取、幵拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動,力戒形式主義、官僚主義,推動黨的路線方針政策落地生根,推動解決人民群眾反映強烈的突出問題,不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。“守初心、擔使命,找差距、抓落實”是一個相互聯(lián)系的整體,要全面把握,貫穿主題教育全過程。

論述題

1、黨章對黨的根本宗旨是怎樣完整、科學的表述的?

答 案:堅持全心全意為人民服務(wù)。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益,沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位,同群眾同甘共苦,保持最密切的聯(lián)系,堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,不允許任何黨員脫離群眾,凌駕于群眾之上。我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。黨風問題、黨同人民群眾聯(lián)系問題是關(guān)系黨生死存亡的問題。黨在自己的工作中實行群眾路線,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去,把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。

簡答題

1、“兩學一做”的內(nèi)容是什么?

答 案:“兩學一做”學習教育,指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育。

2、黨的紀律主要包括哪些?

答 案:黨的紀律,從它的內(nèi)容和涉及的范圍來說,主要有政治紀律、組織紀律和群眾紀律(還包括宣傳紀律、經(jīng)濟紀律、保密紀律、人事紀律、外事紀律等)。①黨的政治紀律是黨組織和黨員政治行為的規(guī)范。它要求黨員必須在政治上和黨中央保持一致,堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策;還要求黨的任何組織和黨員必須遵守國家的《憲法》、法律、政策;還要求黨的任何組織和黨員必須遵守國家的《憲法》、法律,在《憲法》、法律的范圍內(nèi)進行活動。②黨的組織紀律是黨維護黨的團結(jié)統(tǒng)一的原則和規(guī)范,是以民主集中制為基本原則的紀律。它要求黨員個人服從組織,少數(shù)服從多數(shù),下級組織服從上級組織,全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會;它要求黨員必須參加黨的組織生活,按期交納黨費等。
③黨的群眾紀律是黨的組織和黨員處理與群眾關(guān)系的規(guī)范,它要求黨員要尊重和維護人民群眾的正當權(quán)益,廉潔奉公,不得以權(quán)謀私,搞特殊化,損害人民群眾的利益。

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